为什么程序员发现不了自己的BUG

最近在朋友圈流行了这样的一张小学数学题，当然结果是“出乎意料”，看似简单的结果，几乎很少有人作对，而分析下来的原因无非是惯性思维下的粗心导致完全错误，那么小编带大家分析下思考过程。

看图可知，猫=X 猫头=Y 猫爪=Z 既

3X=30

X+Y+Y=20

Y+Z+Z=9

所以X=10 Y=5 Z=2

故结果 Y+Z+X=5+2+10=17

一般大多数的第一结果可能都是这样！等等，注意最后一个应该是Y+Z×X=？

心中一百只草泥马奔过，再算一遍

Y+Z*X=5+2*10=25

对不起还是错的，因为猫爪从2只

变成了1只

所以应该是Y+Z/2*X=?

心中一千只草泥马奔过，再算一次

Y+Z/2*X=5+2/2*10=15

对不起还是错的，因为最后一只猫少一个爪子，所以应该是Y+Z/2*(X-Z/2)=?

心中一万只草泥马奔过，再算一次

Y+Z/2*(X-Z/2)=5+2/2*(10-2/2)=14

其实大家会发现这个题目非常的“坑爹”，不就是故意折腾人么，但是在很多系统中，开发看到测试提出的Bug也是这样的感觉。作为开发就和我们成人一样看到问题总是以自己的世界观来理解，导致理所当然的就这样就对了，而真正真相就被隐藏了。

而儿童一般能够做对的原因是，老师有引导性的提示细心的重要性并且长期踩雷。这也是测试人员和开发人员的区别之一，现在知道为啥测试不是谁都能做的工作了吧，开发也为啥找不到BUG了吧。

程序喵